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Au-delà du séjour linguistique​. Le cas des Britanniques implantés dans les Pyrénées-Orientales : aspects culturels et linguistiques

21 mai 2014, UPVD, salle du VECT (salle située au fond du patio de la Faculté des LSH, bât Y)

Cet atelier, qui fait suite à un premier atelier organisé à Perpignan en 2013 (« Séjour linguistique et socialisation : questions d’input et d’accès aux langues »[i]), sera l’occasion de réunir différents chercheurs autour d’un projet transdisciplinaire en construction portant sur une catégorie de migrants que l’on qualifie parfois de « migrants culturels ». L’étude de cette population paraît difficile à cerner avec les outils et les discours habituels pour traiter de la question de l’immigration en France aujourd’hui.

Les travaux qui seront présentés lors de cet atelier serviront comme point de départ à une réflexion commune sur les méthodes qui devraient être mises en place afin de mieux appréhender ces migrants et d’analyser leurs pratiques langagières. En outre, cet atelier devrait permettre de mieux réfléchir aux différentes questions qui se posent, comme par exemple :

• qui sont précisément ces personnes et que font-elles ?
• pourquoi ces personnes sont-elles en France et pourquoi ont-elles choisi les Pyrénées-Orientales ? Comment vivent-elles leur expérience ? Quelle est leur expérience des systèmes scolaire, administratif, de santé, etc. ? Quelles conséquences peuvent avoir leurs motivations et attitudes sur leur intégration ? Le choc des cultures est-il une réalité ? Leur vie actuelle correspond-elle à leurs attentes ? Comment envisagent-elles leur avenir ? Etc.
• quelles langues parlent ces personnes, avec qui, quand ? Quel niveau en français ? Quels apprentissages ? Quelle place pour d’autres langues que le français, dont notamment le catalan et l’espagnol ?

Contacts : anderson@univ-perp.fr, bilger@univ-perp.fr, henry.tyne@univ-perp.fr

[i] Atelier cofinancé par l’AFLS (http://afls.net/), l’UPVD (http://www.univ-perp.fr/), l’Université de Southampton (http://www.southampton.ac.uk/) et le laboratoire CNRS ATILF (http://www.atilf.fr/).