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Descriptif à suivre...
Lire la suiteCeci n'est pas un texte...
Les gens du voyage - Chagall “A text is a unit of language in use. It is not a grammatical unit […] and it is not defined by its size. A text is regarded as a semantic unit: a unit not of form but of meaning.” “A text is a passage of discourse which is...
Lire la suiteIgnore the panic? Ignore Simon Jenkins!
Voici une copie de mon billet (en anglais) publié sur le site de l'AFLS en réponse à Simon Jenkins: Ignore the panic? Ignore Simon Jenkins! AFLS reponse to Guardian columnist’s take on language learning The Association for French Language Studies is committed...
Lire la suiteGood game
En regardant la finale de la coupe du monde de rugby féminin (Angleterre – Nouvelle-Zélande, 26/08/17), on aurait pu s’étonner (ou pas, selon qu’on est chauvin ou non) du fait que les commentateurs se disent heureux que les Anglaises perdent pour ainsi...
Lire la suiteAFLS2017
Le colloque de l'AFLS s'est tenu cet été à Toronto au collège Glendon. Un grand merci aux organisateurs pour la réussite du colloque. Et bravo aux lauréats du prix des doctorants! Pour plus de photos voir le compte flickr de l'AFLS. PS. Il reste encore...
Lire la suiteTIC et motivation
(Première version de l'article 26 septembre 2012) Dans l’article « Apprend-on mieux avec les TIC ? » (23/01/2012) nous évoquions la question de la motivation dans l'apprentissage des langues lorsqu'on y introduit des technologies. La motivation, rappelons-le,...
Lire la suiteAtlas sonore
Message de Philippe Boula de Mareüil: Bonjour,J'ai le plaisir de vous annoncer la mise en ligne de notre atlas sonore des langues régionales de France, qui compte maintenant plus de 100 points d'enquête: https://atlas.limsi.fr N'hésitez pas à diffuser...
Lire la suiteSocial networks, language practices and acquisition
COST ACTION SAREP Working Group 3 meeting, 1 June 2017 Université de Perpignan Via Domitia Input is crucial in second language acquisition (SLA); without it, acquisition cannot take place. Input implies contact, i.e. how learner and language come together....
Lire la suiteEnquête sur le CECR: réception, usages, représentations
Après une quinzaine d'années d'utilisation du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), un groupe d'universitaires de Montpellier et de Nancy qui mène une réflexion critique par rapport à cet outil propose à l'ensemble des acteurs de...
Lire la suiteJournée d'étude sur la magie
Vous trouverez la présentation PowerPoint de l'enquête sur la magie ci-dessous: Ceci est un document Microsoft Office incorporé, optimisé par Office Online.
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