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Comment la langue vient-elle à l’apprenant ? Et comme le chercheur mesure-t-il les progrès en langue ? Ces deux journées nous ont permis de réfléchir sur un certain nombre d’aspects concernant l’acquisition lors d’un séjour linguistique. Sur le plan méthodologique,...
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Les 15 et 16 janvier prochains aura lieu à l'Université de Perpignan une rencontre scientifique. Les étudiants en Master FLE/Diactique des langues y sont conviés. La rencontre scientifique, intitulée « Séjour linguistique et socialisation : questions...
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Après les TUIC, voici venu le moment des TIC TAC. J'offre un paquet de carambars à celui ou celle qui trouvera à quoi renvoie cet acronyme. Technologies de l'Information et de la Commnucation, ça va, mais TAC, c'est quoi? Technologies de l'Alignement...
Lire la suiteLes travaux de Lakoff et Johnsen ont mis en avant le rôle des métaphores dans le langage quotidien. En effet, comme le suggère le titre de leur ouvrage de 2003, les métaphores ne sont pas que de simples figures de style : largement culturelles, elles...
Lire la suitePour répondre à une question d'une étudiante sur la place des corpus (en l'occurrence oraux) en didactque des langues Le principe de réunir des données attestées afin d’étudier la langue a surtout été mis en avant à travers les enquêtes sur le terrain....
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L'article "Ecrire ensemble" a suscité un certain nombre de réactions, de commentaires. Cet article est en réalité un commentaire de BigBen incluant un exemple de travail d'écriture collective. L’article s’appelant « Écrire ensemble », je vais me permettre...
Lire la suiteSi vous êtes âgé(e) de plus de 18 ans, vous pouvez répondre à cette enquête sur la conscience sociolinguistique en français (L1 et L2) menée par Rémi A. van Compernolle de l’Université de Carnegie Mellon. I am writing to recruit volunteers to complete...
Lire la suiteLe fait d’écrire un texte permet au scripteur de revenir sur ce qu’il a écrit, de le modifier, de s’y référer, voire d’être influencé par ce qu’il voit sur la page au moment où il écrit. Ecrire un texte à plusieurs est une tâche intéressante et difficile...
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L’école d’été « Didactique des langues » aura lieu à l’Université de Caen, du 1er au 4 juillet 2013, offrant une formation aux pratiques et débats en didactique des langues. Se destinant aussi bien aux professionnels de l’enseignement de la langue maternelle...
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Le prochain séminaire organisé par le réseau « Langage, Travail et Formation » (LTF) aura lieu a Nancy le 16 novembre 2012 à partir de 9h30. Voir aussi l’article « Insécurité langagière » (06/06/2012).
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