/image%2F0562462%2F20210901%2Fob_7a8720_img20201011114538.jpg)
(Première version de l'article: 12 février 2012) Le commentaire posté par Sophie le 4 février fait penser à la problématique de l’alignement constructif de John Biggs (voir Biggs 2003 ; Biggs & Tang 2007). L’alignement constructif (désormais AC) emprunte...
Lire la suite
Message de Philippe Boula de Mareüil: Voici un nouveau quiz d'identification d'accents en français. Il s'agit d'un jeu mis au point par la Cité des sciences et de l'industrie de La Villette, en collaboration avec le LIMSI-CNRS, en grande partie grâce...
Lire la suite
A cette même époque l’année dernière les yeux de chat étaient au menu (voir l’article « Queues on slip road », 21/07/2013). Cette année je propose de rester sur le même thème (plus ou moins). Je ne sais pas si cela vous est déjà arrivé (je suppose que...
Lire la suite
French through Corpora: Ecological and Data-driven Perspectives in French Language Studies. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. (2014, eds. H. Tyne, V. André, C. Benzitoun, A. Boulton & Y. Greub, 343 pp.) http://www.cambridgescholars.com/french...
Lire la suiteCet atelier, faisant suite à un premier atelier organisé à Perpignan en 2013 (« Séjour linguistique et socialisation : questions d’input et d’accès aux langues » ), a été pour les organisateurs l’occasion de réunir différents chercheurs autour d’un projet...
Lire la suite
Au-delà du séjour linguistique. Le cas des Britanniques implantés dans les Pyrénées-Orientales : aspects culturels et linguistiques 21 mai 2014, UPVD, salle du VECT (salle située au fond du patio de la Faculté des LSH, bât Y) Cet atelier, qui fait suite...
Lire la suiteMessage de Laurence Romaire, Master 1 FLE, UPVD: Je vous prie de trouver ici un questionnaire ayant à voir avec mon dossier de sociologie. Votre participation m'aiderait beaucoup. Le format Word vous permet de répondre directement sur le document, il...
Lire la suiteNouveau musée à Paris: Mundolingua, monde des langues, du langage et de la linguistique. Les collections, ludiques et interactives, permettent à chacun d’explorer la diversité des langues naturelles et la richesse de sa propre langue, mais aussi de s’interroger...
Lire la suite
Voici une copie de mon billet posté sur le blog de l'Association for French Language Studies pour le mois de mars 2014 BLOG: Lecture à tête reposée, ça saute aux yeux, non ? (Henry Tyne) [updated mardi 18 mars 2014 by jrkasstan] Un étudiant m’a envoyé...
Lire la suite
